Kayıtlar

Dijital içerikler

Resim
Hazırlamış olduğumuz içerikler öğrencilerimiz tarafından sınıf ortamında aktif olarak kullanılıyor.  

Uzmanımız Ondrej Cervinka'dan öğrendiğimiz Web araçlarını kullanarak öğrencilerimiz için içerik oluşturduk.

Resim
 https://wordwall.net/tr/resource/85105634
Resim
 Başakşehir Nene Hatun İlkokulu olarak, Portekiz Aqrupamento De Escolos D. Alfanso Vinhais okulunda, 21. yy becerilerine yönelik, yenilikçi öğrenme ortamları oluşturma isimli projemizin faaliyeti için yola çıktık. Temel amacımız öğretmenlerimizin TPACK yaklaşımı ile dijital beceri ve yeterliliklerini kullanarak materyal geliştirme stratejilerini öğrenmek, iş birliği ve problem çözmeye yönelik, yeni dijital araçlar öğrenmek ve bunu okulumuz öğretmenlerine transfer etmek amacıyla projemizi gerçekleştirdik.

ERASMUS + KA122 Değişim Şart: 21.yy Becerilerine Yönelik Yenilikçi öğrenme ortamları Oluşturma İş başı gözlem faaliyeti

Resim
 Portekiz Aqrupamento De Escolos D. Alfanso Vinhais okulunda, 21.yy becerilerine yönelik, yenilikçi öğrenme ortamları oluşturma isimli projemizin faaliyeti için Başakşehir Nene Hatun İlkokulu öğretmenleri olarak ziyaretlerimizi gerçekleştirdik. Proje faaliyetimiz, dijital becerilerimizi geliştirme stratejilerini keşfetmemizi, materyal geliştirme noktasında ilham almamızı, deneyim ve tecrübelerimizi dijitalleşme çağında, yenilikçi ortamlarda aktarma hedefimizde farklı bakış açıları kazanmamızı sağladı.

Agrupamento Escolas D Afonso III okulunun kendileri için oluşturdukları uygulamanın tanıtımı

Resim
Başakşehir Nene Hatun İlkokulu olarak projemiz kapsamında meslektaşımız Christina tarafından özel eğitim öğrencilerine yönelik planlanıp hazırlanan ve onların bilgileri daha somut hale getirerek kalıcı öğrenmelerinin desteklenmesi amacıyla hazırlanan bilgisayar destekli hazırladıkları programlar hakkında bilgilendirildik.  

Değişim Şart: 21.Yy Becerilerine Yönelik Yenilikçi Öğrenme Ortamları Oluşturma

Resim
Değişim Şart: 21.Yy Becerilerine Yönelik Yenilikçi Öğrenme Ortamları Oluşturma projemiz kapsamında gerçekleştirdiğimiz sınıf ziyaretlerinde öğretmenlerin öğrencilerin bireysel hızını destekleme, sonuç hakkında anında dönüt sağlama ve zaman yönetimi becerilerini desteklemek amacıyla derslerde kullandıkları ve her bir öğrencinin teknolojik cihazlarıyla katılarak bilgisayar destekli öğrenmenin desteklendiği uygulamalar üzerine gözlemlerimizi gerçekleştirdik.